Історія України 8 клас
Тема: Козацько-селянські
повстання 20–30-х років XVII ст.
Мета: визначати причини повстань 20–30-х років XVII ст., а також розглянути
хід національно-визвольних повстань під проводом Т. Трясила, І. Сулими, П.
Павлюка, Я. Острянина, Д. Гуні, з’ясувати їх значення; на основі історичних
джерел навчити учнів аналізувати й узагальнювати історичні явища та події,
порівнювати їх, визначати їх суть, причини і значення, давати характеристику
історичним особистостям; на прикладах героїчної боротьби повстанців виховувати
в учнів почуття патріотизму та почуття гордості за український народ.
Основні поняття: «національно-визвольний рух», «випищики»,
«Тарасова ніч», «Куруківська угода», «Ординація Війська Запорозького».
Обладнання: підручник, карта, атлас, текстові та візуальні
історичні джерела, портрети керівників національно-визвольних повстань.
Тип уроку: комбінований.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
• визначати причини та наслідки повстань 20–30-х років XVII ст.,
• показувати на карті території, охоплені національно-визвольним рухом;
• визначати хронологічну послідовність основних подій;
• називати імена визначних козацьких провідників;
• на основі історичних джерел аналізувати й узагальнювати історичні явища та
події, порівнювати їх, визначати їх суть, причини й значення, давати
характеристику історичним особистостям.
